学前儿童的语言教育应该从什么时候开始

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偸罘辵叻 1星

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不少专家认为,幼儿期,特别是6岁以前,是获得外语的最佳期。英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。

美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

4小时前

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学前儿童言语发生发展的趋势:

语音知觉发展在先,正确语音发展在后;语言发生发展在先,语言表达发生发展在后。

学前儿童言语发生发展的阶段:

在出生后的第一年,幼儿进入了前言语阶段;1—3岁开始进入言语发生阶段。 从1岁起,儿童进入了正式学习语言的阶段。儿童口语的发展可分为两个大的阶段:

2岁之前的儿童处于不完整句阶段,其中1—1.5岁是单词句阶段,1.5—2岁是双词句阶段,双词句又称电报句。

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