浅谈聋哑儿童如何进行家庭教育

感谢邀请

俗话说：三岁看大，七岁看老。可见儿童的家庭教育在个人的成长中占据着重要位置，而一个聋哑儿童的家庭教育更重要，难度会更大。聋哑儿童的家庭教育要注意以下几点：

第一，聋哑儿童的教育更需要爱心。每个第一次做父母的人，都是很高兴的，心里都充满了希望和憧憬，但看看自己的聋哑儿，可能又是别有一番滋味在心头，这样的儿童，要想爱你真的不容易。家有聋哑儿童，父母往往有自卑心理，表现在对待孩子的态度有时会流露出厌烦的表情。聋哑儿童虽然听不见，不会说话，但他们的感受则是非常敏感的。父母的一言一行，一举一动，他们都感受到，也体会到。正因为生理上的缺陷，使他们在情感上更敏感。所以，家长对聋哑儿要给予更多的关心，更多爱的表达，让他们感觉到家庭的温暖，让他们更有信心去面对困难和挫折。

第二，聋哑儿童的教育更需要有信心。有人说，上帝在关闭了人的一扇门的同时，又打开了人的另一扇门。科学研究表明，当人的某种功能丧失后，他的其他功能表现的更发达。所以，父母对聋哑儿的教育要有信心。当然信心也不会平白无故的产生，需要加强学习。家长要通过学习掌握聋哑人的特点，掌握教育聋哑人的方法。对聋哑人有了较好的理解，就有了教育好聋哑儿童的底气。

第三，聋哑儿童的教育更需要耐心。儿童的家庭教育本来就是件难事，聋哑儿童的教育会有更多的困难。由于他们不能像正常儿童一样生活、行动。他们的性格更复杂，他们的行为往往很乖张。在对待父母时往往更具有攻击性，逆反心理也会更强烈，如果父母缺乏耐心，会造成相互之间严重的不信任，甚至是对立情绪。同时，由于孩子听、说功能的丧失，他们学习一项技能比正常儿童需要的时间更长，期间会经历很多反复，这一切都离不开家长的耐心。耐心，是教育好聋哑儿童的重要保证。

第四，聋哑儿童的教育更需要加强非智力因素的培养。发展孩子的智力因素，是每个家长都重视的，哪个家长不希望自己的孩子聪明。但作一个聋哑儿童来说，他所遇到的最大的困难是如何适应社会，如何与老师、同学相处。所以，非智力因素对聋哑儿童的成长更重要。父母要从小开始，要加强孩子的自信心，独立意识，竞争意识，与人相处能力的教育与培养。首先要让他学会生存，学会面对现实，学会与人正常交往。

第五，聋哑儿童的教育更需要父母的身体力行。聋哑儿童听不见，不会说话，但他们看得见，想的到。所以，父母的举动，聋哑儿童都会看在眼里，他们会模仿父母去说话做事。所以，家长的言行要给孩子起到示范作用。要求他们不做的，家长坚决不能做。希望孩子做的，家长就要在日常生活中多做，让孩子多学习多强化。当然，家长的行为一定要充满着正能量。

聋哑儿童要象对健全儿童一样进行早期教育。家庭在施行这种教育时，要特别注意聋哑儿童心理活动上的特点。孩子入学前，因失去听觉或无法用语言表达思想，只能凭眼睛的观察，片面理解他们周围的客观事物，所以，难免做出一些错误的判断，也很容易产生猜疑心理或急躁情绪。这时，最需要家长的耐心。家长有必要学习和创造一些生活上经常使用的手势语，配合口型清楚准确的普通话口语，以较为简单的词、短句，同孩子进行语言交往。

　　家长对聋哑孩子既不要持有负疚心情，百依百顺，迁就溺爱；更不能将其当作累赘和负担，冷淡、歧视。残疾儿童如果得不到正常的家庭温暖，很容易产生自卑感，甚至走上歧途。

　　聋哑儿童一般来说模仿能力都很强。因此，家长应特别注意自己的举止、言行、表情神态，要用自己无声的模范行为，给孩子以潜移默化的启示和影响。学龄前的聋哑儿童，对事物的新鲜感和求知欲同正常儿童一样强烈，家长要因势利导，给他们多看些画报、图片，看一些适宜儿童的电视、电影，带他们逛公园、参观展览会，丰富他们的视觉形象，以期培养起多方面的兴趣和正确的观念。在用手势和准确的口形与其交往的同时，也可以逐渐教他们数字概念，使其认识１～１００或１０００的数，还可以让他们到附近商店买些单一商品，使其接触社会。家长还要善于让自己的聋哑孩子和周围的健全儿童生活在一起，以去掉他们孤独、自卑的心理。

聋哑儿童更需要关心和呵护。家里有缺陷的孩子，家长确实很揪心，但被命运选择了，没有办法，但可以选择面对命运的方式和勇气！

每个孩子都是一个天使，无论是否有缺陷，都是父母的宝贝。而聋哑儿童需要更多的关爱！

作为聋哑儿童的家长首先要有足够的耐心和爱心，如果父母都嫌弃自己的孩子，孩子怎么有信心战胜困难！其次，父母要不断的学习和请教有经验有学识的父母或老师等。父母的爱是最伟大的，但有时候由于不得法，导致孩子和父母容易处于矛盾或急躁状态！有时候适得其反！所以父母不断地学习很重要！最后，父母要不断的鼓励和给孩子足够的信任！一个在鼓励环境中成长的孩子更有自信更有爱心也更有勇气！

总之，父母是辛苦的，孩子也是无辜的，但我们要把命运交给的一副烂牌，打好打得精彩，就要不断的努力，不断的给自己和孩子勇气和信心！生活总要向前，大家一起努力！