三年级每天朗读课外书的好处

三年级孩子每天朗读课外书，有以下十大好处——

一、有利于开发右脑

在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

二、能培养孩子开朗的性格

性格内向的孩子如果能坚持每天朗读课外书，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。

三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值

人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。

四、有利于改变自卑

大多数后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。从大声朗读课外书开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。

五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态

俗话说：“书读百遍，其义自见”，多读多念本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。

六、有利于记忆材料

朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。

七、大声朗读文章是语感形成的必由之路

诵读可形成良好的语感，诵读的结果会使孩子们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现

每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

九、朗读有利于其它学科的学习

需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声朗读，学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力

长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收，提高写作水平。