三年级自理能力有哪些

生活自理能力一般包括以下方面：

1、在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。

2、在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。

3、在心态上能独自承受各种压力。

4、在学习上能独立思考，独立理解。

培养孩子生活自理能力方法：

1、使孩子树立生活自理意识。

2、信任孩子，不过多干涉。

3、注意根据孩子的年龄特点来培养。孩子处在不同阶段，对其自理能力的要求应有所不同。

①在孩子三四岁时，主要是让孩子学会自己穿脱衣服和鞋袜，洗手帕等自我服务性劳动；

②五六岁时，要让孩子学做些家务活，如扫地、浇花、洗碗等；

③七八岁或再大一些，可让他洗衣、做饭、拖地或干一些力所能及的其他活。

4、教给孩子一些应急应变的方法。

扩展资料

自理能力是幼儿适应社会生活必备的重要能力，培养幼儿的自理能力体现在多方面：

1、培养幼儿自己进餐。

2、培养幼儿主动饮水。

3、培养幼儿主动入厕。

4、培养幼儿自己穿脱衣服、整理衣服。

生活中还有其他的生活常规，比如漱口、擦嘴、午睡等等，都需要家长在生活中对孩子进行细心培养，对幼儿常规培养得越早，孩子在入园前掌握的生活自理能力就越强，家长就不用担心孩子在幼儿园的生活，宝宝的自理能力也会得到充分发展。

洗衣服，做饭，扫地拖地，麻桌子，洗碗，看书，逛街，写作业，洗鞋子，洗袜子，助人为乐，坐公交车，自己上下学，存钱，会用电脑。锻炼身体，跟小朋友一起玩耍。接物待人要有礼貌，不跟家长顶嘴，刷牙洗脸，洗澡，洗头，早睡早起养成好的习惯。

读万卷书，行万里路。给爸爸妈妈打洗脚水。

三年级的孩子由于经历了一，二年级的学习生活，如果平时在父母的督促下一在认真，按时的完成作业，那么在三年级基本上这些习惯已经养成了，每天放学后都会按照一，二年级的习惯进行着，这个时期的孩子脑海里也就形成了自己每天放学应该先完成作业后，才能做自己想做的是，睡前要洗漱，洗脚，洗袜子等，已经可以自理了。

三年级孩子的自理能力培养主要包括7个方面的能力。具体有：自主进食、独立睡眠、大小便、穿脱衣裤鞋袜帽、洗漱清洁、收拾和存放自己的 玩具 和物品、帮助家长做简单的家务。总之，与生活相关的一些简单的事，孩子都能自己一人 独立 地进行完成。