小学信息技术评课从哪几方面评

答:信息技术课听评课要从以下八个方面评:

1、评教学目标；

2、评教材处理；

3、评教学程序；

4、评教学方法和手段；

5、评教师基本功；

6、评学法指法；

7、评师生关系；

8、评教学效果。

在评价中要注意评两个方面：

一是评价学生的能力培养方面。我们信息技术课的最终宗旨是培养学生的信息素养，而信息素养是一点一滴的贯穿在每堂课中的，每堂课中不但是要教会学生使用这项技能，还要使学生明白为什么要掌握这项技能，掌握的这项技能在生活和学习中如何运用，今后遇到此类问题时会运用所学技能进行问题解决的能力。所以在听评信息技术课时要注意评价这方面。

二是评价学生的学。

1、评价学生是否积极参与学习过程：积极参与学习活动表现在能认真聆听，积极思考，大胆发表自己的见解，敢于质疑问难，积极动手实验，主动和同学协作学习。

2、评价学生参与学习活动的广度如何：学生参与学习活动的人数较多，参与学习活动的方式多样，除常规的读、写、练外，适时组织小组讨论、合作学习、探究学习，参与学习活动的时间适度。做到教师讲解不超过1/2，学生自主学习时间不少于1/3。

3、学生的合作学习、探究学习是否有效：在合作学习中有明确的责任分工，同伴之间有良好的沟通。在探究学习中，学生能从所给情境中独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理交流等活动，经历探究过程，获得知识、提高技能、掌握解决问题的方法，获得情感体验。