屲夲公子 3星
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1、写好教学设计。
一名高效的老师,肯定不会出现在课堂上临时思考教学步骤,耽误课堂时间,影响课堂效率。提前备课是课堂效率的基本保证。
2、关注学情,分配好课堂时间。
小学生注意力集中时间短,不能满堂灌,需留给学生10-15分钟进行反馈。比如口头操练,笔头操练等。将课堂时间进行有效分配,要给学生留下消化和吸收的时间。
3、掌握好教学方法,不同的学龄的学生用不同的教学方法。
小学生更适合灵活有趣的教学方法。中学生更适合任务型的教学方法。不同的方法会催生出不一样的教学效率和效果。
4、掌握好教学重难点。
重点着重说,难点要深入浅出,一次讲清,不要妄想一次没说清,下次课再讲,夹生饭炒不熟!这是有经验教学者的的总结。
5、做好课后反思。
每节课后根据教学效果进行深刻反思,以优化后面的教学设计。从而去弥补过往教学的不足,逐渐提升课堂教学效率。
8小时前
千里关山 3星
共回答了398个问题 评论
一、亲善友好的师生关系是提交课堂教学的前提 二、良好的学习习惯提高课堂教学效率的保证 三、科学的课堂教学结构是提升课堂教学效率的基础 教师要优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,就必须做好每堂课的课前准备工作,每一堂课,不管是新课,还是复习课,都要精心备课,做到吃透“两头”。既要备教材,也要备学生,同时要做好课后教学反思。①备教材要做到:教材中的教学目标要做到心中有数,把握好教材中的重点,突破教材中的难点,问题的设计要围绕教学的重点和难点来展开,问题的提出要有序、有效。各个环节的时间安排要科学合理。板书的设计必须清楚、规范,有提示作用,而不是杂乱无章。作业量设计适中(根据不同年级来确定作业量);②备学生要做到:对学生要了解每个人的个性和特点,了解学生的家庭教育情况,了解学生的学习状况,学习态度,因材施教,分层次提出要求。这两点做好,上起课来,才能做到一环紧扣环,一气呵成,不浪费一分一秒,最大化发挥40分钟的课堂效率。③做好课后教学反思。教学反思是教师对自己教学行为的一种思考和提升。通过教学反思,可以总结出自己教学过程中的优点和不足之处,及时调整自己的教学方法,为下节课做更充分的准备。
6小时前
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