教资判分原则

1、《综合素质》评分标准：

材料分析题，满分14分。打分点：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)；

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)；

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)；

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)；

(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)；

(6)答题方向正确(0-2分)。

(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)；

(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)；

(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

写作题，满分50分。打分点：字数、立意、角色、字迹。

一类作文(50-38分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观；

二类作文(38-25分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的；

三类作文(25-10分)：字数符合要求，立意明确；

四类作文(10-0分)：字数不够。

2、小学《教育教学知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准：

简答题，满分10分。打分点：踩点给分。

(1)如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满(相应的扩充，对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

(2)如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

材料分析题，满分20分。打分点：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)；

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)；

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)；

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)；

(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)；

(6)答题方向正确(2分)。

教学设计题，满分40分。打分点：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。

(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40)；

(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35)；

(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35)；

(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25)；

(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

3、中学《教育知识与能力》评分标准：

简答题，满分10分。打分点：踩点给分。

(1)如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满(相应的扩充，对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

(2)如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

辨析题，满分8分。打分点：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观。

(1)判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分)；

(2)判断正确、内容言之有理(4-7分)；

(3)判断正确(4分)；

(4)判断错误，根据所答内容酌情给分(0-4分)。

材料分析题，满分18分。打分点：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)；

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)；

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)；

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)；

(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)；

(6)答题方向正确(2分)。