六年级上册草原笔记摘抄

（一）作者介绍。

老舍(1899——1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。

中国现代小说家，作家，语言大师，人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，他的代表作有：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。

（二）字、词的学习。

本文一共有八个生字，组成词语分别是：毛毯、陈旧、衣裳、彩虹、马蹄、豆腐、稍微。

1.在生字的书写上要注意：

毛毯的“毯”，最后一笔是点。

豆腐的“腐”是半包围结构，千万不要写成上下结构。

稍微的“微”字第七笔是横。

2.近义词：

清鲜——新鲜，明朗——晴朗，惊叹——赞叹。

3.反义词：

愉快——伤心，无限——有限，热闹——静寂。

4.词语解释:

境界：事物所达到达的程度或表现的情况。

渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩去涂画。

勾勒：用线条画出轮廓。

洒脱：言形、举止等自然，不拘束。

迂回：回旋、环绕，文中指河流弯弯曲曲的样子。

拘束：过分约束自己，显得不自然。

会心：领会别人没有明确表示的意思。

（三）对课文的学习。

1.第一自然段为第一部分，描写了草原秀美的景色。

二、三自然段为第二部分，写主人喜迎远客的场景。

第四自然段写主客联欢的情景。

第四部分为第5自然段，写了主客话别。

2.第一自然段的中心句是：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话的意思是草原不因空旷而显得苍茫。

在第一自然段中作者写作手法：直抒胸臆，情景交融。

课后第一题要求背诵第一自然段，这段对草原的景物描写，既有景又有情。

所以第一自然段作为本文的重点来学习，同学们要明确作者的写作方法就是直抒胸臆，情景交融，段里面还有比喻的修辞手法。

3.概括课文的中心:

本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。并通过这些所见、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。