在勇敢以后 4星
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我分享3点:
1、家长以身作则,在孩子面前多看书少玩手机。
2、故事导入学习内容。
像玩游戏一样去学习。
我5岁女儿很喜欢做数学题。
我给她买的是数学游戏书,刚开始她兴致不大。直到有一天我给她讲了灰姑娘的故事。
我把灰姑娘描述成喜欢做数学题的孩子,去和王子跳舞的时候不小心掉了一本很难很难的数学题。
然后她接下来每天都要做数学题,兴致很大。虽然后来她说我搞错了,是水晶鞋,可是她已经爱上数学了。
3、注意安排给孩子的学习任务要难度适中,不要太难,也不要太简单。
参考美国心理学家Noel Tichy提出的行为改变理论,如下图,图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级:
最里面一圈,是“舒适区”。 对于自己来说是没有学习难度的知识,处于舒适心理状态。
中间一圈,是“学习区”或“最优焦虑区”。对自己来说有一定挑战。
最外面一圈,是“恐慌区”。超出自己能力范围太多的事务或知识,心理感觉会严重不适,可能导致崩溃以致放弃学习。
对于我们(包括孩子)来说,最理想的状态是处于“学习区”,我们给孩子安排学习时,要安排适当有挑战性的任务。太简单的对孩子来说没有挑战,太难了孩子恐慌了不愿意学习,打击了他的兴趣。
21小时前
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