六年级的小孩突然学习成绩下降应该怎么解决

父母要检查一下自己，是哪个方向出了问题，和孩子一道检查过程，让孩子知道成绩下降的原因，改正过来，迎头赶上去！

对于“六年级小孩突然学习成绩下降”的问题，作为一名有着连续3年六年级教学经验的一线教师来说，我深有体会。

首先，六年级的孩子本身已经经历过至少八年（其中包括至少三年幼儿园）的学习生活，对校园生活显然已轻车熟路，甚至有些疲惫、厌烦，毫无新鲜感可言，也就是俗话说的“厌学”。成绩自然就下降了。这时，父母的理解和合理引导就显得尤为重要，我们一定要站在孩子的立场对他们表示理解。并且选择在一个晴朗的天气和安静的环境里，心平气和地跟孩子沟通。我们可以告诉孩子：宝贝，爸爸妈妈非常理解你的想法，因为很多人在不停地重复做一件事情之后，都会觉得没意思，爸爸妈妈在上学的时候也有过这种想法，但是后来都坚持下来了。要知道，一个人的成功，不是他有有多少多少技能，而是他能在自己特定的领域里，不停地学习，不停地研究，不停地重复做着相同的事情，直到最后把自己的这一项技能发挥到极致，从而走向成功的巅峰。学习也是一样，虽然它是一个漫长的过程，甚至有些枯燥燥，但是，我们要想成功，这一步就是我们必须要经历的。而且人人如此。爸爸妈妈相信你也想成为那个成功的人。当然，我们还可以转变心态，快乐学习，将我们每个阶段的学习当成是游戏中的一道道关卡，我们就是那个闯关的人，每过一关，你就会发现自己很有成就感，而且你也会发现学习其实没有那么无聊。不过，在闯关时，我们不能抱有侥幸心理，一定要脚踏实地、一步一个脚印过完每一关，才能开始下一关。另外，我们还可以给孩子举一些名人成功的案例，让他们理解坚持的重要性。

其次，大家都知道，小学六年级是非常重要的一个阶段，它是孩子学习生涯的第一个重大转折点，代表着小学生涯的结束和初中生活的开始，我们自己和父母也不例外。对孩子本身来说，自然而然就会产生很大压力。孩子自己给自己压力就算了，他还要承受来自外界的压力，父母、老师、同学、左邻右舍、亲朋好友等等诸多方面的压力，孩子不崩溃才怪。所以，这个时候，作为父母，我们一定要时刻关注孩子的心情，适时地给孩子以安慰。同样，我们还是要选择一个合适的时机，在一个轻松自在的环境中跟孩子进行理性地沟通。我们要告诉孩子：宝贝，爸爸妈妈知道你很想在学习取得很好的成绩，也知道你很重视六年级的学习，爸爸妈妈感到开心和欣慰，同时为你感到骄傲和自豪，但是，孩子，爸爸妈妈最大的希望是看到你能健健康康、开开心心、快快乐乐的学习和生活，而不是一味地为难自己，给自己那么大的压力。你不用太在意外在的一些眼光和议论，只要你尽了自己最大的努力，问心无愧就行。一次考不好，不代表什么，总结经验教训，厚积薄发，只为下次飞跃。

第三，之前一至五年级的知识对孩子来说，都相对简单，学起来并不显得吃力。而且对少数一部分孩子来讲，更加可以说是游刃有余、驾轻就熟，也就是我们常说的“小case!Just so so!”(小意思！不过如此！)，但是，六年级的知识就比较难了，考察知识更全面，更具综合性，对孩子要求也更高了，孩子考虑问题要有发散思维以及对知识的综合运用能力，前提是孩子需要对整个小学阶段所学内容做到熟练掌握。所以到了六年级，你会发现，孩子刚开始学习劲头十足，但是过了两三个星期，孩子突然就提不起学习的兴趣来了，因为刚开始第一单元的知识还比较简单，再往后，孩子突然觉得知识变难了，要求也高了，自然学起来就吃力，成绩突然下滑也很正常。所以原因可能不是我们的孩子“有情况”了，父母千万不要瞎猜。对于这种情况，父母要做的是，帮助孩子树立信心，鼓励孩子千万不要因此而放弃，反而要迎难而上，攻城掠地。多给孩子加油、打气，让他们不要想得太远，帮助他们制定一些小计划，定一些小目标，一步步慢慢地完成当前这些小任务。只要孩子一有进步，不管是平时还是考试，一定要给孩子鼓掌，表扬孩子，帮孩子一点一点找回信心，增强学习的动力，成绩提高还是有希望的。

最后，就是孩子到现在这个阶段已经十一二岁了，大家都知道青春期的孩子感情尤其敏感，特别是在处理男女关系上，开始有了朦胧的情感，会对一些长得好看的、学习好的、或者在某些方面很优秀的异性产生好感，这些都无可厚非，完全可以理解。这么美好的年纪自然会对这种美好的情感有所向往。有些孩子不能处理好这种男女关系，为了所谓的爱情，天天想东想西，把学习抛之脑后，成绩下降就显而易见了。作为父母，如果发现孩子有这种苗头，千万不要太过激动，还是一样，一定要心平气和的跟孩子沟通，千万不要太直接，打骂就更不行了，那样只会让情况更糟，无疑是火上浇油。还是那句话，咱们设身处地站在孩子的立场上，对他们的这种情感为表示理解和尊重，让他们知道父母都是从这个年纪过来的，他们有这种想法很正常，但是我们要让这种情感成为他们努力学习和不断前进的动力，而不是阻力。要想让别人也喜欢自己，首先就要让自己变得足够优秀，当你很优秀的时候，自然就会得到更多人的注视和仰慕。

总之，我们一定要先弄清楚孩子的成绩突然下降的真正原因。针对具体原因，采取恰当的应对措施。当然，我们在急于寻找答案的同时，一定要掌握方式方法。

现在孩子都比较早熟，对于异性的好奇也随之增强。另外就是网络游戏的残害，让孩子无心学习。如果是突然成绩下降，无非这两大可能。

毕竟孩子也六年级了，十一岁左右了，该懂的人情世故也懂了，这时候需要做的不是马上给孩子报辅导班，而是先做好孩子的心理工作。

家长跟孩子坐下来，平等交流，聊聊家常，再问问孩子最近有没有烦心事，有没有什么开心事。由浅入深，让孩子打开防范心理。

家长也不要跟孩子直入主题，斥责成绩下降。可以找个孩子喜欢的或者玩得好的大哥哥大姐姐，让他们做孩子的心理工作。

如果是因为早恋问题，大哥哥大姐姐作为过来人，也作为相近的同龄人，可以进行很好的开导。

如果是网络游戏，也不可把手机没收。因为孩子正处于叛逆期，如果采取强硬手段，不仅达不到教育的效果，甚至会僵化家庭关系。

如果出现这样的问题，我认为家长必须引起重视，突然出现学习下降，通常都是孩子的心理有个巨大的变化。家长能够空出专门的时间来与孩子交流，了解原因，通常可能会是以下几个方面:

1. 家庭关系出现变化，家庭如果有不和谐的因素，例如，父母的关系出现问题，必然会给孩子带来影响。如果是这个原因，家长要解决好这个问题，让孩子能够有一个稳定心理环境。

2. 家长与孩子的关系，家长要反思，是否有不尊重或不合适的地方，孩子六年级慢慢开始有更清晰的独立意识，要给予孩子充分的尊重与平等对话，才能了解他的苦恼

3. 孩子与老师的关系，有的时候，孩子可能因为不喜欢某一科老师，而影响到他对该门功课的学习，以致成绩下降。正确的引导孩子处理好与他人的关系，这不仅仅为了学习，也是为将来进入社会处理人际关系奠定基础。

4. 孩子与同学的关系，有的孩子可能在学校被校园暴力或者被孤立，这种情况引起的心理变化必然导致成绩下降。同样，要教会孩子如何不被欺凌的同时与同学们和谐共处。

5. 现在孩子心理成熟较早，是否有早恋的情况，而导致无暇顾及学习，这个家长也要先观察，然后通过巧妙的方式做工作。让孩子明白现在就决定人生伴侣，为之尚早。

总之，孩子成绩下降，一定事出有因，家长要耐心引导教育，陪伴孩子渡过难关。

学生在六年级成绩突然下降，家长要特别重视起来。

小学阶段，涉及的知识比较少，也比较连贯，所以，老师考试的内容都比较贴近课堂讲课内容，学生成绩突然下降，说明了在这段时间上课出现了问题。

首先应该和学校老师沟通，排除学生在校期间的问题，让老师多注意下孩子在课堂上是否注意听讲，课间和放学后，是否有其它问题。这个一般老师都会给家长一个明确的答复。

排除孩子在校期间问题，那么家长就要注意孩子在家里的情况了。孩子由于年龄问题，比较容易受到诱惑，比如交到品性不好的朋友，沉迷游戏，这些需要家长多注意。一般家长由于工作的原因，和孩子可能缺乏沟通，可以就学校、学习，以及升学，多和孩子谈谈，看看孩子有什么想法，由此可能也会发现孩子成绩下降的原因。

还有种情况，就是青春期生理问题。到了青春期，孩子对自己一些生理上的变化，产生了困惑，以至影响了学习。家长要给孩子普及青春期生理卫生常识，让孩子正确对待自身所产生的变化，这样孩子才会放下心里包袱，集中精力学习。家长可以给孩子买些有关青春期常识的书籍，或者让孩子看些有关的科普教育纪录片。

小学时期，无论孩子因为何种原因导致成绩突然下降，都是值得家长特别关注的，及时发现问题，找出问题的根源，来帮助孩子渡过这段由少儿成长为少年的特殊时期。