孺子牛典故及出处

“孺子牛”的由来

      “孺子”本是古代人们对小孩子的书面称呼。“孺子牛”这一典故出自《左传》，讲的是齐景公的故事。据史料记载，齐景公晚年非常宠爱小儿子荼。有一次，荼撒娇，要景公扮牛给他骑着玩。景公。不顾自己是一国之君的身份，竟趴在地上，口衔绳子，让荼当牛骑。熟知，荼一不小心从“牛”背上跌下来，手中的绳子一下子把齐景公的牙齿给折断了。

       这就是“孺子牛”典故的由来，这一词本来只用于表示父母对子女的过分溺爱。后来经鲁迅引用，“孺子牛”就变成了鞠躬尽瘁为人民的意思了。

《左传》。

典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。    

          现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。 我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。

        “孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。

       这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。