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提高智力和耐力、培养逻辑思维能力和形势判断能力、提高心理素质等
好处1、下象棋能提高少儿的智力和耐力。
所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题;发现问题;分析问题;直到最终解决问题的能力,而下中国象棋正好适应了这个过程。
好处2、下象棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力。
从吃亏和得利开始,要下好棋必须得学会数学计算;学会逻辑分析;并预知其后几步的情况;并有严密的计划性作保证。
好处3、下象棋能提高少儿的注意力。
棋盘上千变万化,常是“一着不慎,满盘皆输”,要战胜对手,必须全神贯注。
好处4、下象棋能提高少儿的心理素质。
如处下风时的紧张感,占优势时的兴奋感,赢下来的成就感,大好的局面下有赢变输的懊丧感,棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们,以及要求他们有胜不骄、败不馁,沉着冷静、积极进取的良好品质。
所以杰出的原苏联心理学家维阿纳吉耶夫指出:“中国象棋不仅是智慧的比赛,更是双方心理上的较量”。
好处5、下象棋能锻炼少儿的丰富的想象力,敏锐的洞察力及独特的创造力。
因为国际象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
好处6、下象棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质。
严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子,落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。故前女子世界冠军苏珊波尔加曾下过这样的定义:“中国象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗”。
好处7、下象棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。
如对时间的控制,对对手的控制,对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等,增强自己磨练意志克服困难的能力。
好处8、下象棋对少儿精神生活的丰富。
社交面的扩大有帮助,还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生,人生如棋”的感觉。
因此我感觉象棋同生活存在着较深的联系,无论是生活,还是象棋,都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋,帮助人们在各种形式下做出正确的决定。”
拓展资料:围棋
围棋,是一种策略型两人棋类游戏,中国古时称“弈”,西方名称“Go”。流行于东亚国家(中、日、韩、朝),属琴棋书画四艺之一。
围棋起源于中国,传为帝尧所作,春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本,流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵,它是中国文化与文明的体现。
围棋使用长方形格状棋盘(看上去像正方形)及黑白二色圆形棋子进行对弈,棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点,棋子走在交叉点上,双方交替行棋,落子后不能移动,以围地多者为胜。
因为黑方有先行占地之利,故而规则人为规定黑方局终时要给白方贴子。围棋被认为是世界上最复杂的棋盘游戏。中日韩等各国制定的竞赛规则略有不同。
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