一分钟的中心思想是什么

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《一分钟》中心思想

本文写元元因贪睡一分钟，而造成的后果—被红灯阻阁，没赶上公交车，最后上学迟到了二十多分钟。从而说明：贪小安逸，可能造成大的恶果，告诉我们要分秒必争，一生坚持。

结构分析：

这篇课文共６个自然段。讲了元元多睡一分钟，带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。读完《一分钟》，我们可要做到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。《一分钟》，留给我们许多值得思考的东西。

１、第１自然段：写元元贪睡及贪睡时的心情。再多睡一分钟，不会迟到的，这是一种侥幸心里，可能造成严重的后果。

２、第２自然段：写元元因贪睡一分钟在十字路口被红灯所阻及此时的心情。

遇见红灯，叹了口气这是无奈、焦急和后悔的心情。

３、第３自然段：写元元因贪睡一分钟又没有赶上公交车和当时的心情。

“他向公共汽车跑去”眼看要迟到了，多么焦急啊！“要是早一分钟就好了”这时他不仅更加后悔了，还有自责的意思。

４、第４自然段：写元元因没赶上车，只好走到学校。无奈的选择，为了多睡一分钟，只好让自己也受累了。

５、第５自然段：写元元迟到了２０分钟。在众目睽睽之下“红着脸”坐到自己的座位上，多么难为情啊。

６、第６自然段：写元元的后悔心情。事后的悔恨往往无济于事了，要分秒必争，一生坚持啊。

一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一 分钟，迟到二十分钟”的事。全文共6个自然段，依次讲述了因为元元贪睡一分钟， 于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。

一分钟的中心思想是写时间。