如何讲课生动有趣

我觉得要想让上课生动有趣，首先你要把课备好，最好是能脱离教案也可以讲出来，还有就是多和学生们互动，提高学生的积极性，他们的积极性调动起来了，课堂自然就活跃了。

还有就是不断充实自己，等学生们有稀奇古怪的问题时，不至于太尴尬。

打铁还需自身硬，要想课讲得生动有趣，自身必须有过硬的专业知识储备，其次还必须做到一下几点:

1、语言语调的技巧

教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。

对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

2、时间分配的技巧

一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。

时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。

有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，“草率收兵”;还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外“喧闹四起”，室内“无心听讲”。

“草率收兵”或“随意拖堂”都是不良的教学习惯，应努力克服。

3、课堂举例的技巧

一堂课，若老师总是滔滔不绝地讲述，势必得不到理想的效果。适时穿插一些妙趣横生的实例，往往会将平淡的一堂课变得生动，富有情趣。

课堂上一个好的例子，可以达到一箭双雕的目的，不但使学生们学得懂，记得牢，而且还活跃了课堂气氛。但举例也不能太随意，以免得到相反的效果。

我们讲课的时候应当借鉴于历史的典故，穿插在讲课当中，让学生们听了，提起他们的兴趣，让自己课本上的知识，穿越古今，起到了画龙点睛的作用，生动有趣，孩子们更爱听。

讲课语言要富含生命力，讲课是教师最主要也是最重要的工作和技能，一个生动有趣的课堂，最需要的是一个生动有趣会讲课的老师。

可以调换师生关系，改变传统的老师在台上讲，学生在下面听的授课方式，让学生做主体，请他们上讲台讲课或者做题，可以有效带动起学生自主学习的积极性，从而使课堂更具活力。

幽默的去讲课。

我是一名讲师，我讲课就很生动又有趣，我总是讲身边的事例，用幽默的口吻把它讲出来，大家听得入神听的津津有味，还不容易有睡意。

所以要讲课，生动有趣就要幽默友友默风趣地去讲课。

这个教师本身的性格有关。多讲一些有趣的案例和故事。