高考英语阅读理解九大答题技巧

在英语阅读理解中，常见的九个题型是例证、词汇、指代、句子理解法、推论法、文章主旨、作者态度、判断、细节题。每个题型都与对应的答题技巧。

一、例证题

1、题例证标记。如 example、 case、 illustrate、 illustration、 exemplify等词语出现在题干中，学生就要立即开始做“例证题”的模式了！

2、回归文章，找出实例所在的位置，也就是为实例定位。

3、在例子中搜索周围的区域，找到例子所支持的观点。围绕实例的一般抽象表达通常就是其论点。

4、找到一个论点，再和四个选项进行比较，在选项中找到与之最为一致的答案。

5、例证题错误答案设计的干扰特征通常是就事论事，也就是说，用一个例子来误导您，让您自己选择。

二、指代题

1、返回原作，在问题中寻找指代。

2、在指代词附近搜寻，寻找最近的名词，名词词组或句子。(先从最近点开始寻找，找不到再接近的地方，一般答案不会离得太远)

3、把所发现的词语、词组或句子的意义替换为这个代词，看其含义是否正确。

4、把发现的单词、词组或句子与四个选择进行比较，以找到最好的答案。

三、词汇问题

1、先还是回到原文，看看那个单词会出现在哪里。

2、用句子来确定词汇的词类。

3、在上下文(词汇的前和后两句)中查找与所给词汇有相同词性的单词(如一次找不到就向上查找)，代入所给词汇在文章中的位置(替换)，以观察语义是否恰当。

在选项中寻找与替代词相同或相近的选项，这就是答案！

注：

(1)如果词汇是简单词汇，那么很大程度上的字面意义并不一定正确。

(2)英语阅读理解主要考察学生能否根据语境做出正确的判断。

(3)词汇题的正确答案往往位于原词汇量出现的地方。要注意不要直接通过词汇的意义向下推。

(4)在查找时要注意同位语、特殊标点(例如，分号，前后两句话之间的逻辑关系并不是形式上的并列，也就是两句话的意思相同，因此可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思并由此引出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，尤其要注意寻找同性原则。

四、句子理解题

1、回到原句中找到原句。

2、对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，要把原句的字面意思集中起来。如果一个句子的字面意义无法确定，则根据上下文作出判断。

通常情况下，选项中正确的回答和原句意思完全一样，只是用英语其它词汇来表示。

4、句式解决中的错误选项干扰项特点：推得太远，做题时要把握推度。

五、推论问题

1、推理题的标志： learn, infer, imply, inform等

2、看看能不能用题干回归还是根据选项回归原文。通常应围绕文中的一两个重点进行论证。推理题无论在题干上能否定位，我们都要把它固定在文章的两点上。

3、根据原文的意思做出三错一对的判断。首先不要做推理，如果有一个选项与原来的意思完全一致，那么这个选项就一定是正确的。这道推理题并不是考察学生的想象能力，而是考察学生在阅读文章中是否对某一点进行阅读时所涉及的问题。

4、推理题的最新答案原则：不要推的要比推的要好，推的要近的要比推的要好，直接推出的要比间接推的要好(原文的某一句话变个说法)，要把原文读懂！

六、主旨问题

串线摘帽”，即当自然段较少时串串线，串线法解不出时，摘大帽子、小帽子。

1、主题题的标志： mainly about, mainly discuss, the best title等。

2、连线方法：抓住第一段与其余段落的第一句，并将其意义连接为一个整体。要注意提示词和转折词，尤其要注意中心句。(主要针对自然段少的文章，针对自然段多的文章，主题题最好联系中心句，找一个与中心句最接近的。)

3、很多时候，老师都会对学生说，第一段话往往就是中心主旨所在。不过小编还是要提醒同学们，小心首尾陷阱！

4、主题错误选项的干扰特征为：

(1)局部信息，即选项的内容小于文章的内容；

(2)范围过大，也就是说，选择的内容比文章的内容大。

反求思考法：当两个选择看起来都很正确不能选择的时候，试着从选项开始，想象一下如果你用这个选项写文章会有那些内容，然后将其与文章内容进行比较，接近就是正确的选项。

七、作者态度

1、标志词汇： attitude

2、正确理解这四种选择的含义，不要掺杂自己的观点。

在文中可以找一些带有感情色彩的词。比如 fortunately、 excessively等等。

4、例例。(从正面或反面举例)

5、论述的主线。读第一段，然后把其他段落的首段尾句拉出来，看看整篇文章的结构。

6、学生在做作者态度题时要特别注意，要清楚是谁对谁的态度。

八、判断问题

1、看看是否可以通过四种选择具体化到原始部分或根据自然段原则来定位。

2、每项选择应该回到原文中，不要用主观印象来判断。

3、要着重抓“三错一错”还是“三对一错”的关系。(做题时要看题目的要求，选“正确项”还