4-6岁幼儿科学小实验

下陷的明眸 2个月前 已收到2个回答 举报

涐是拜金女 2星

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例如,浮沉实验,沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象,让幼儿初步感受、理解这一现象,激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。

探索在清水里加入一定量的盐后,鸡蛋沉浮状况的变化,初步感知悬浮现象的存在。能积极思维,有主动探究科学奥秘的兴趣。

2小时前

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私私私 3星

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画个小人,倒上水,小人竟然“复活”了

材料:白板笔,自来水

实验步骤:普通的自来水,热的凉的无所谓。在陶瓷盘子中用白板笔画个小人,倒入水后,小人会漂浮起来。

原理浅析:白板笔的墨水配方中含有剥离剂,当墨水被书写到表面上之后,随着溶剂挥发,剥离剂可以在有色的笔迹和书写表面之间起到隔离的作用,阻止笔迹与表面紧密结合。所以白板笔写的字在被水冲或是被擦拭时,字迹就很容易脱落。

发散思维:可以用油性记号笔做对比实验,自己创作一套有故事情节的作品。

鸡蛋吸入瓶子里

材料:瓶子,熟鸡蛋,火柴

实验步骤:取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子,点燃一根火柴丢入瓶内,然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。

原理解释:随着燃烧殆尽,瓶中空气冷却,气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。

发散思维:想想怎么把瓶中的鸡蛋又重新“捞”出来呢?

大米跳舞

材料:小苏打,色素,白醋,米粒,水

参考步骤:装半杯水,加点色素,加入小苏打并搅拌均匀,杯中加少量米(可以看见米会沉底),再加入白醋。

实验现象:杯里冒出好多气泡,米粒也浮浮沉沉,像跳舞一样

实验原理:小苏打和醋会发生化学反应,生成二氧化碳气泡。随着气泡附着在大米表面,米粒随之上升;一旦它到达水面,气体释放后,大米又下沉。

发散思维:把米改成其他材料(如葡萄干)试试;尝试不同份量的醋或小苏打。

熔岩灯

材料:油、水,透明瓶、色素、泡腾片

实验步骤:把油和水(比例约为1:4)倒入杯子中,等它分层。滴入几滴色素,加入泡腾片

实验现象:放入水中的泡腾片迅速瓦解,产生大量二氧化碳。气泡夹着色素和水冲到水面,看起来好像岩浆喷射一样,十分神奇又有趣。

气球火箭

材料:气球,吸管,胶带,绳子

实验步骤:取一根长绳子穿过一截吸管,系在相隔较远的两个凳子上。把气球吹大,打个活结后,将气球粘在吸管上。现在释放气球,可以看见气球飞速向前冲。

原理浅析:气球用了空气作为动力,像火箭一样发射了出去。

调皮的胡椒粉

实验步骤:在一碗水里撒上胡椒粉。将棉签蘸上洗涤剂或肥皂水后,点在水中央,可以看见胡椒粉发散开去。

原理浅析:胡椒粉浮在水面上受到表面张力作用,洗涤剂则减小了水的表面张力,从而改变了胡椒粉的受力平衡状态,胡椒粉远离逃散开去。

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