如何让农村留守儿童得到更多关爱

很高兴能来回答这个问题，我村里也有很多留守儿童，有时候看着他们莫名的心疼，多希望他们的脸上笑容能多一些，下面是我个人的一点看法，不喜勿喷。

(一)大力发展经济，缩小贫富差距，城乡差距和东西部的经济发展差距

经济是基础，科技是龙头。只有加强贫困地区的经济建设，社会建设。改善当地老百姓的工作条件和生活条件。才能真正从源头上彻底解决农村留守儿童的教育问题。只有经济条件好了，老百姓手里有钱了，才能有更好的条件教育子女。

（二）建立和完善农村留守儿童社会共育体系

共同关心、关注留守儿童成长。一是乡、村、组要做好工作。确保外出务工人员妥善安排好子女，落实好监护和教育责任，并要求外出务工期间尽可能多与子女联系。二是由共青团、妇联等组成专门机构，抽出一部分人员专门做留守儿童工作。三是政府整合社会上各种力量开展关爱留守儿童活动。如：举办“留守儿童之家”、“爱心妈妈结对”等活动。

（三）净化农村社会空气，减少对留守儿童不良的社会影响

社会环境对儿童的影响是潜移默化的。留守儿童由于缺乏家庭监管，更容易受社会不良风气的影响。许多农村开设了“社区亲情活动室”、“俱乐部”、“图书室”等有益于留守儿童身心发展的活动形式。引导孩子往好的一面发展。

（四）加强父母和留守儿童的联系

其他监护人往往很难满足留守儿童在亲情上的需要，父母和孩子经常性的沟通会让孩子感到有所信任和依赖，从而增加学习和生活的信心。在学校建立“亲情视频聊天室”，安装“亲情电话”。要求留守学生每周与父母通一次电话和一次QQ 视频聊天，汇报学习和生活情况，征求父母意见，和父母聊聊自己心里的小秘密。

（五）促进农村学前教育的发展

学龄前留守儿童已经成为农村留守儿童中不可忽视的一个群体。早期教育对一个人的发展至关重要。而在农村，学龄前留守儿童接受学前教育的机会很少，即使接受学前教育，由于师资、经费等限制，效果相对较差。因此，政府及相关教育部门加大对农村学前教育的投入，强化学前教育师资建设，优化学前教育环境，提升留守学龄前儿童入园率，无疑成为解决农村学龄前留守儿童早期教育的重要举措。

（六）加强农村留守儿童的监护以及监护人教育

加强监护人教育成为解决留守儿童监护问题的重要环节。比如建立“家长学校”、“爷爷奶奶学校”等，以期通过对监护人的教育，使其更加重视儿童的监护问题，更加理智地行使监护权，以促进留守儿童身心健康发展。

（七）关注基础教育阶段留守儿童的道德、法制及人格教育

学校不应该只是学生升学的工具，还应该成为学生道德形成与人格养成的场所。留守儿童由于缺乏家庭教育，往往更容易产生道德和人格危机，加强对这一“特殊群体”的关注，成为社会代表者的学校义不容辞的责任。在老师方面，考虑到留守儿童的特殊性，对留守儿童进行教育的老师必须有爱心，有极强的责任感。有些学校专门开设了相关德育课程以及“心理咨询室”，为解决留守儿童道德和人格教育问题作了有益的尝试。在留守儿童所在学校开设法制课，法制课要作为必修课，配备专门的法制课教师，不仅要搞好课堂教学，同时还要利用课余时间，对学生进行丰富多采的法制教育活动。使学生们懂得自己的权利和义务，知道什么行为是社会提倡和法律允许的，什么行为是法律禁止的，什么行为是违法的，做到知法、懂法和遵纪守法。

（八）加强寄宿制学校的建设和管理

由于有些农村留守儿童的家和学校像个比较远，寄宿制学校的建设成为解决留守儿童生活和学习问题的有效手段。应加强寄宿制学校管理，寓教于管，配备专门的生活老师，及时有效的和留守儿童进行沟通，第一时间为留守儿童解决他们生理或心理上的问题，加强与学生沟通，使留守儿童能够在寄宿制学校感到家一般的温暖。

（九）改革教育制度,促进教育公平

由于户籍制度的弊端， 使得条件较好的务工人员也不能将孩子带入城市就学。国家要相应改革高考制度，严格学籍管理，允许有城市学籍的农村儿童在当地参加高考。 并具有与当地学生相同的录取资格。农村各级政府教育主管机关要为留守儿童进入城市就读， 或返回农村就读提供方便，帮助办理或补齐各种学籍证卡。 城市要把外来民工的子女入学纳入规划的范围之中，在学校的建设布局、规模等方面进行调整，以适应越来越多的农民工大批进城的趋势，使更多的家长在外出打工的同时，能够将自己的子女带在身边，在打工的流入地就近安排他们上学。面对留守儿童教育的突出问题，只要中央政府承担更大的责任，拆除诸多制度的壁垒，彻底打破城乡“二元经济体制”，更好的引导农村富余劳动力在城乡之间有序的走动。引导社会各界共同关心留守儿童的教育问题，必将为留守儿童营造良好的成长环境，必将开创留守儿童教育的新局面为，构建社会主义新农村提供大量的人才支持。本人一点拙见，不足之处请指正，谢谢阅读！

让农村留守儿童得到更多的关爱，主要还是靠父母和家人。

我家在湘南地区，全县主要经济来源是外出务工收入。年轻父母长年在外也就造成了大量的留守儿童。虽然新闻媒体天天引导社会关注和关爱留守儿童，但没真正落实到位。从没没见镇上出台过任何政策去帮扶，关爱，慰问过留守儿童家庭，也从来没见过组织任何帮助留守儿童的兴趣班和心理辅导之类的活动。全日制的私立学校倒是有，但动辄上万的学费却令许多家长望而却步。所以如果想让孩子真正得关爱还是得靠父母和家人。

父母应该告诉孩子，爸爸妈妈也舍不得离开宝贝，但是为了家庭，为了宝贝以后能有更好的学习环境，现在不得不外出赚钱。爷爷奶奶平时在家也应该经常告诉孩子，你们的爸爸妈妈在外面上面很辛苦，你们在家应该要听话，好好学习，体贴父母。而且现在通讯很方便，做父母的如果有时间应该多跟家里的孩子视频通话，了解他们的学习和生活情况，问问他们有什么用困难和需求，在合理的范围内尽量去满足他们的心愿。

如果在条件允许的情况下，最好是留一个在家照顾孩子和老人，或者把孩子接到自己身边照看。孩子毕竟还小，自制能力不强，在父母身边能得到更正确的引导，而且城里的教育质量要比农村好，对孩子的学习成长也大有裨益。

我们这个时代经济的飞速发展，离不开广大背井离乡的农民工的付出。也让很多农民家庭收入增加，生活品质逐步的提高。但是，背井离乡的后面就留下一大批留守儿童。

留守儿童缺乏父母的爱，随着年龄的增长，他们是有思想有自尊，有主见，相对独立的人，他们也渴望受到人尊重，被人理解被人可关心，渴望融入集体之中。他们缺少大人的呵护和关照，往往世界观扭曲，久而久之他们学习也就成了问题。

我觉得不能因为他们的行为不规范而冷落歧视他们，更不能因为成绩差而忽视他们相反，我们更要对他们付出，多谢更关爱，努力去转化他们，让他们感到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育。尊重他们的人格保护他们的自尊心。

留守儿童同样有强烈的自尊心，当其受到某种伤害，为了采取保护措施，往往形成某种异常心理的畸形表现，有的存在对你情绪不听管教，有的产生自卑心理，消极消沉，有的采取疏远集体回避教育，甚至有的故意违纪逃离学校，因此，留守儿童的教育问题，关于产品的情况是不能奏效的，必须对他们倾注爱心，尊重他们的人格，用平等民主的方式对待他们，拉近大家的距离，少指责，多鼓励，少埋怨，多理解，少冷漠，多关心，少否定，多肯定，融洽关系，使他们感到身边的人并没有抛弃他们，从而唤起他们的自尊，自爱自强。

孩子们在成长的过程中，难免犯一些错误，因而我们应该有博大的胸襟来对待留守儿童身上所存在的问题，那些已经形成不良行为习惯的孩子，出现反复现象是难免的，缺少亲情，缺少关爱，缺乏督促，很容易使留守儿童变成问题学生，我们不妨换个角度来看待留守儿童，发现他们的优点，他们中也有自立自强的，部分留守儿童有较强的生活自理能力，较强的劳动观念，劳动技能水平也有高出其他同龄人，大家要珍视留守儿童的这些特质，利用一切契机激励，表扬他们，培养他们自立自强的精神。大家应该冷静的对待问题，留守孩子，认真帮助孩子分析原因，及时启发和诱导他改正误 ，切忌急。

对于我们农村来说，留守儿童问题确实是一大难题，父母在外打工挣钱来改善农村生活，留下留守儿童。1.我觉得国家应该大力发展经济，给予他们更多的工作机会，这样他们的钱包才会鼓起来 ，家里的生活就会好起来，才会有条件改善留守儿童的状况

2.建立完善的留守儿童机制，动员全社会共同关注留守儿童的问题 ，让他们有人关心，有朋友，还有人照顾，感受社会的温暖

3.加强留守儿童与父母的联系，让他们感受爸妈的关爱，得到对生活学习的信心

4，其次还有加强对留守儿童监护人的教育工作，来促进对留守儿童的健康发展

大家好，我来选择回答:现如今农村留守儿童现象越发严重，父母为了生计而奔外打工，把孩子留在家里，长期下去，孩子会变的性格孤僻、沉默寡言，甚至脾气增爆，厌学、沉迷社会，最终造成难以想象的后果。下面让我们谈谈怎样让留守儿童得到关爱。

1、发展农村经济

造成留守儿童问题的根本原因是父母外出打工，而选成父母外出打工的根本原因是因为穷。因为生计上的拮据，迫使父母背井离乡，为的也是给孩子创适更好的条件，让孩子过上更好的生活。其实，父母心里有一千一万个不舍，但最终还是败给了现实。可以说，经济的落后成为留守儿童问题的罪魁祸首。这样看来，大力发展农村经济就非常必要了。

针对那些贫困地区，尤其是偏远城市的贫困地区，应当给予必要的生活补贴，让失业人有班上，种地的人有收成。对于农村大学生要支持创业，鼓励创业，他们是农村未来的希望，应该着重的大力支持。修路种树，耕田盖房，相信农村经济上去了，自然外出打工的父母都会回来，留守儿童的问题自然就解了。

2、大力发展教育

对于留守儿童来说，父母不在身过，接触最多、最亲密的人就是老师了。学校是孩子最直接的接触者，能够从更多的方面给予留守儿童更多的关爱。而这件事上的根本还是在教育，教育抓好了，对于留守儿童来说，无论是学业还是心里健康，都是不可复制的财富。有鉴于经济情况短缺，地方政府可以对学生的教育提供一系列帮助，比如免除各种学习费用，发放奖学金，甚至发放交通和饭补。同时，提高在职教师的薪水，让更多的人才愿意留在学校，抓教育，抓心理，相信这样长久下去，留守儿童的健康将得到有效的保障。

虽然现在留守儿童现象还是严重，但社会各界人士都是十分关注，相信不久的将来这个问题将会彻底解决，请爱心人士关注留守儿童问题。

农村留守儿童一直是社会上比较关心的热话题，父母长期在外打工，一年到头只有过年时才回一两次，有的两三年才回家一次，刚刚过几天，跟小孩还没有说上几句话又走了，造成小孩从小缺少母爱和父爱，对小孩的健康成长很不利，怎样关爱农村留守儿童更多的关心关爱，我认为做以下两点措施:

一.由政府组织成立一对一帮扶留守儿童，利用节假日到留守儿童家搞尉问活动，用手机视频让留守儿童与在外打工的父母视频聊天，使留守儿童能看到父母，感受亲情。

二、由政府号召组织爱心妈妈，利用节假日如六一儿童节，国庆节，组织留守儿童去公园玩，吃蛋糕，买玩具给留守儿童玩，指导留守儿童做作业，画画，组织留守儿童唱歌跳舞，让留守儿童感受到社会的关爱。

造成农村留守儿童的原因是农民贫困，不得不外出打工，要想关心关爱留守儿童，就要想办法让父母回到小孩身边，那就要发展农村经济，让农民增加收入，关心关爱留守儿童最好的办法就是父母在身边照顾。

这个问题刚好是我们这些农村人，外出打工的做留守儿童父母，最头疼的一个问题。

我也是两个留守儿童爸爸身有体会，本来趁今年暑假的时候回到家看看，带带小孩，等上学了再去打工，没想到刚送上学，说得好好的，可到第二天孩子一个电话说问我在那里，我问他咋啦，说了一句你们出去打工，我就不读书了，那是不行的才上小学三年级，听了这些话，话都说不出来。这是用钱是卖不来的，但是不去在我们农村又没有收入。孩子不是要钱而是要父母，父母的爱，要父母的关爱，学校的教育，才健康成长。在上学时我看到大多数都是留守儿童，百分之九十都是，在我们云南。如果我们这里像江浙一代有工厂，就不要到几千里地方务工，只有这些地方富起来，才解解留守儿童的问题。没办法要和孩子一起就没什么经济收入，要收入就远离孩子，这是个大问题，现在的农村大多都是些留守儿童，和留守老人在家。

我很高兴回答这个问题，我的两个侄儿就是留守儿童，弟弟，弟媳长年在深圳打工，这个我深有感触，关于关爱农村留守儿童方面我有几个建议:一，以村为单位，建立一个"留守儿童之家"有爱心的自愿者，共青团员，离退休干部辅导他们，二，建立游乐园，图书，漫画室，学习室，电脑室，让他可以在一起游戏，一起看书看画，一起做作业，电脑可以让孩子们和远在他乡的父母聊聊见见面。三，因材施教，根据孩子的兴趣，爱好，可以由自愿者，退休老师干部等教孩子书法，唱歌，跳舞等等丰富孩子们的生活。