俗话说父母是孩子的老师良好的家庭作风

提问不大通顺。父母是孩子的老师可以理解，因为榜样的力量是无穷的，父母的言谈举止、耳濡目染对子女的影响巨大。后面＂良好的家庭作风＂有点接不上，好象话未说完，我接着说吧。良好的家庭作风如勤奋、正直、善良、节俭等优良家风对子女有着直接的影响，关系到孩子三观的形成，能否成为一个充满正能量的人。

培养孩子对学习的热爱

　　父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。

　　你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。

　　说到做到

　　曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。

　　你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

　　开诚布公地交流

　　找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。

　　帮助孩子做到有条理

　　帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。

　　全家共进晚餐

　　最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。

在家庭教育中，“言传身教”就是最好的教育方式。

“言传”就是父母将自己在生活和工作中感悟思考到的经验，教给孩子。“言传”的关键是以理服人，作为父母，我们不仅要让孩子知道自己应该怎么做，还应该让孩子理解为什么要这么做。

因此在和孩子沟通时，父母不能只知道站在家长的立场上，用批判和埋怨的语气来指责孩子，即便是孩子犯了错，我们也要在让孩子明确错误以后，给孩子讲述道理，不能总是拿孩子和“别人家的孩子”作比较；在教育孩子的过程中，要耐心地和孩子沟通，让孩子理解父母批评教育的目的。

“身教”，是因为孩子在成长中，非常善于学习周围的父母和长辈，而父母的言行举止都会被孩子铭记在心里，对孩子的性格行为产生显著影响。

科学的教育观，要对孩子有一个合理的预期。也就是说，要孩子做到的，家长首先做到；要孩子不做的，家长首先不做；家长做不到的，绝不强迫孩子做；孩子想做的，家长理性地引导孩子。教育孩子，是一件长久的事情。父母在教育孩子的时候也需要先做好自己，如果父母自己都做不到的事情，又如何要求孩子必须做到呢？

“以身作则”，不是父母在孩子面前说说大道理就可以，而是要父母从生活工作中的细枝末节开始兢兢业业、努力奋斗，为孩子做出模范和表率。