菲伯尔和拜厄有什么区别

拜厄在初期，用来教学生分句、呼吸、包括曲子的结构以及句子演奏的shaping都很好。甚至可以练习视奏。

它有一个好处就是曲目量很大，虽然不像菲伯尔巴斯蒂安之类的有标题和具体的风格吧，我恰恰觉得可以作为以上两个的补充。

而且拜厄里面还可以训练孩子对于旋律伴奏的划分，甚至有类似多声部音乐的感知，不是只有弹到小步舞曲才能知道的。

菲伯尔（《菲伯尔钢琴基础教程》）

这本教材由美国钢琴演奏家兰德菲伯尔夫妇以及菲伯尔钢琴研究院开发，原版名字是Piano Adventures，也分为课程、乐理、技巧、弹奏4本，引进中文版的时候，对4册内容作了两两合并，分别是《课程和乐理》和《技巧和演奏》。这本教材的优点是倡导“让教师最大限度地帮助学生找到学琴的乐趣与自信”的理念，所以注重音乐素养的介绍，进度和缓。缺点是乐理内容较少。这本教材我女儿在换钢琴老师的时候用过2阶段的，的确比较适合佛系家长。另外也因此接触到菲伯尔还出版了一系列各阶难度的迪士尼乐谱，作为课外乐曲书非常容易增加孩子的兴趣

拜厄本身是经典的钢琴教材，但成书的年代较早，曲目在成书的时候可能都是当时耳熟能详的通俗歌曲，当时孩子练了会很有兴趣，但这些歌曲现在过时了，对现在的孩子来讲它们在音乐上和练习曲没有区别，于是显现了拜厄在编排形式上一定的局限性，一方面是拜厄的绝大部分曲目都是大调，风格都差不多，只有在介绍A小调的时候有两首小调，调性色彩很单一。大量的单一风格重复训练，容易让孩子感觉花时间练了很多首，却感觉收获不多，挫败学琴的信心。另一方面技巧训练也多是集中在右手，无一不是左手伴奏，右手旋律。个人感觉拜厄不是不可以用，但绝对不用每一首都练。