一些手语的含义

大拇指朝上

将手指握起来，然后将大拇指朝向，表示“好棒、厉害、了不起”等意思。大拇指朝下

跟第一个手势语的含义相反，将大拇指朝下，则表示“无法接受、对方输了”等意思。食指和中指

伸出食指和中指，其余的手指握住，这个手势语表示“胜利、YES”等意思，也是比较常用的一个手势语。摇动食指

如果将其他手指握住，然后伸出食物并且摇动。

手语是一种用手部动作、手势、表情等方式表达意思的语言形式。
常见的手语包括美国手语、中国手语等。
这些手语不同于口语，其含义更加直观、生动、丰富。
例如，美国手语中“大拇指竖起来”表示“好”、“没问题”；“两个食指相互碰触”表示“想要”、“需要”等。
手语是一种非口语的沟通方式，可以向听觉障碍者传递信息，也可以让人们在无法讲述口语的情况下进行交流。
在现代社会，学习某种手语是一种很有意义的行为，它可以促进人们的交流和理解。

表示方式和含义如下：

1、最常用的方法是：右手成掌放左手大拇指后方顺时针抚摸一次。右手代表着“我”，左手的拇指代表着“你”，抚摸代表“我”去拥抱“你”，这就是爱。“我爱你”手语中表示动作：左手握拳，伸出大拇指，指自己（我）；右手成掌放左手大拇指后方顺时针抚摩一次（爱）；右手食指指对方（你）！

2、另外还有一种方法，看过小虎队表演《爱》中，他们就是用的这个方法，具体如下：先是用右手捂住自己的胸口，意思是我，然后向前伸出，手指为：拇指、食指、小拇指伸直，中指、无名指蜷拢。意思是爱，最后是向前指，意思是你。拇指、食指、小拇指伸直，中指、无名指蜷拢，表示的是英文“LOVE”。扩展资料手语的价值听觉障碍者沟通的方式有口语法，手语法及并用法，虽然目前世界潮流系以口语法为主干，但无可否认的手语仍不失其正实的价值。聋生要一口气才发一个单音很累，所以聋生不爱讲话而喜欢手语，除了养护训练课外大部份是手语教学为重，尤其初、高中生、或全聋者都必须依赖手语沟通。聋人之间为了简便，往往喜欢打自然手语，但文法欠顺。例：“我聪明不是”“我收到有”“她漂亮很”“你衣穷”（你穿的衣服太少了），还有一些聋人之间的专用语，于是造成语文程度较差或词句颠倒的现象，因此在校时尽可能的指导他们打出文法手语，或配上口语以弥补语文能力的短缺。