stem教育与传统教育的区别

一、授课方式的差别

我们都是传统学校教育过来的，因此我们理解现在学校的上课方式是怎样的。学校还在采用工业时代的上课方式，一个老师对着台下很多人讲课，每个人的水平参差不齐，老师无法照顾到每个学生，成绩好的觉得老师讲得太慢了，成绩差的又跟不上。而且学生也只能被动的听课，很少有主动展示的机会，得到的锻炼就很少。

而steam教育呢，一般人数控制在6人或8人以下，采用的是小班制，个性化教学。就像我们上研究生一样，探讨式教学，每个学生都有充分的时间来表达和展示自己，老师也好针对性的对学生进行指导，学生正是在这样的思辨探讨中形成自己的能力，而不是被动的接收。

二、学习内容方面的差别

传统的学校中上课，主要的几门课程学得很细很精深，但课程与课程之间很少有联系，又没有跟实际生活联系起来。除了会考试，基本上没有其他作用。因此学生会迷茫，上课会感到无聊。

在steam教育中，通常是以小项目的形式进行的。在这些小项目中，首先提出问题，调查问题的背景，探讨设计出解决方案，动手验证方案的正确性，最后呈现结果，完成报告。整个过程中融合了各个学科的知识，甚至一些还不知道的知识，要学会自己去搜索。一整个项目下来，学生的成就感肯定是比在课堂上单纯的学习知识要强很多。

三、学习效率上的差别

相信很多人都看过下面的这张学习效率图，这张图很好的解释了，为什么在学校学习很多人的学习效率很低的原因，主要在于学校里大家是在被动的学习，一些知识看上去听懂了，轮到自己做的时候就是不会。

在steam教育里，老师通常是协调者的角色，制定好规则，提出问题，由学生之间相互探讨，实践完成，最后由学生汇报展示结果。这个过程基本上是学生主动去掌握解决问题的知识的，学到的才是真正的知识，这个过程无论是掌握知识的牢固程度还是学习效率来说，都是要比学校教育要好很多。

虽然steam教育有很多好处和优点，一些学校也在逐渐采用这样的教育理念，但是教育的改革一定是一个漫长的过程，我们的不能被动的等学校改革，学校等得起，你的孩子等得起吗。因此我们成立了夸克科学院，采用steam教育的理念弥补学校教育的缺失。