魅力无边 4星
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认知学习理论认为，学习的实质是学习者内部认知结构的变化和重组，而不是简单的记忆或模仿。学习者通过主动获取新的信息，与已有的知识经验进行联系和整合，形成新的认知结构，从而实现对知识的理解和掌握。
11小时前
壮志在我心 1星
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学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组，而不是刺激—反应联结的形成或行为习惯的加强与改变。这种理论的代表人物主要是美国教育学家布鲁纳和奥苏贝尔。
9小时前
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