如何写好一篇文章

至于能写出怎样的精彩文章，这就需要你不断的大量重复练习。直至能够熟练的运用这些原则。写作三大支柱：结构、风格、可读性，按照顺序连接在一起其实可以看作是“写作的流程”。在以后的写作当中可以直接运用，首先确定文章的框架，确定文章的目的分几段讲述，先讲什么后讲什么；然后确定风格，用什么样的素材怎样的句式来表达；最后来修整文章提升文章的可读性。

（一）结构

这相当于是文章的骨架、框架逻辑。写作的第一步不是直接动笔就写，而是先规划好文章的框架逻辑，这样写出来的文章即使文采还不够丰富，但一定是逻辑清晰主次分明的。不是写着写着就不知道自己写哪儿去了。

（二）风格

这相当于是文章的血肉，骨架搭好之后用个性化的例子，句式去丰富文章。即便很多人的文章骨架是相似的，但是依然可以用个性化的表达让自己的文章与众不同。

（三）可读性

这相当于是文章的皮肤，有了清晰的结构丰富的案例，我们还需要一个漂亮的展示。如果一篇文章密密麻麻都是字，没有分段没有排版，哪怕它写的真的很好，也很少有读者能完完整整的看完。

这三个方面给了我们写作的方向

首先，写文章之前，你要想好你这篇文章要写的是什么，也就是说中心思想，相对于小学生来说，对于词汇量的把握还没有那么成熟，建议平时课下时间，多积累一些词汇，会对你的文章措辞有很大的帮助。我们知道了要确定中心思想以后就要把整篇文章的架构在心里构造出来，要想到每个段落的表达的意思。

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接下来就是开头，如果说写文章标题是主题思想的话，那么开头会有点睛之笔的意思，一篇文章的开头也是整篇文章的重中之重，抛开其内容不说，但是对于阅卷老师来说，看那么多文章估计也知识重要看开头，所以，开头要重要。词语紧扣主题，语句通顺，可以以反问 的形式开头，也可以倒序，反正要勾起读者的兴趣。

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中间段落，你要想清楚每个段落表达的意思，首先第一条就是得让别人看明白，其二就是段落之间要有连贯性，不要东扯西拉，那样会导致读者失去兴趣，记住，每个段落都有自己所表达的意思，但是每个段落也要紧扣主题。

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结尾，如果说，开头是点睛之笔，那么结尾就犹如凤尾，要华丽但却不失朴实，回扣文章主题，或者再让读者瞬间明白开头反问的问题，有种豁然开朗的感觉。怎么说呢，写文章只要掌握大量词汇，学会怎么运用，只要用心，就会写出好文章的。