空为妄言 2星
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不请自来,很高兴回答这个问题:适合小学生课外阅读的书有哪些?
小学生刚开始接触文字,好奇心强,兴趣容易引导。适合小学生课外阅读的书有很多,关键要看孩子的兴趣,选择颜色鲜艳,有图片,注拼音的书比较合适。正版的,内容健康,积极向上的。
比如《一千零一夜》、《格林童话》、《中国古代传说》、《十万个为什么》、《绿野仙踪》、《穿靴子的猫》……等等。
也可以给孩子看自然,科学,动植物及成语故事等等各方面的书都可以。让孩子培养多方面的兴趣,全面发展。经典名著的注音版及教认字,画画,算术,音乐……看孩子的兴趣来选择。从小就培养孩子养成爱阅读的好习惯,将会对孩子一生都有帮助,能够形成正确的人生观和价值观。
阅读让人增长见识,开拓视野,学会思考,丰富人生。希望所有的孩子都能从阅读中受益,成长,成为有益社会的人。
我是穆瓣草籽,教育领域创作者,欢迎关注我,一起探讨教育问题,也可以下方留言点评。
3小时前
醉后的眼泪 2星
共回答了233个问题 评论
现在,越来越多的家庭重视孩子的阅读了。一些权威的教育机构和个人也给出了书单。我在这里就不一一列举了。
谈谈我的想法:
1、从幼儿园到一二年级,要选孩子爱看的书。以故事性、趣味性的为主。因为这时正是孩子阅读习惯形成的价段,要求过严会抹杀了孩子的读书兴趣。
古人说:己所不欲,勿施于人。
我觉着:己所甚欲,也勿施于人。
引导孩子也一样。
家庭教育大师曾国藩,他自己是科举出身,一代理学大师。
他的大儿子曾纪泽只参加过一次科举考试。之后就对曾国藩说:老爹,不想考科举了。我想学西方科学。
他就请了当时特别优秀的一些西学老师教育曾纪泽。
最后他的大儿子成了清朝末年的一位外交名臣。
引导孩子阅读,也是这个理。不能是家长觉得什么是有用处的、什么书好就硬让孩子读,要尊重孩子的口味、兴趣。
如果违逆了孩子的兴趣,有可能会造成孩子厌学。
2、上了三四年级之后,以文字类为主。但要适合孩子的认知特点。
孩子识字多了,有些家长就躁动了,鼓动孩子读四大名著。
孩子读不懂是一个方面。你让孩子读简缩本、改写本意义不大。还不如让孩子去看电视剧呢。
读简缩本和改写本孩子根本没法领略原著的风采。
所以读经典作品一定要读原著。
3、读外国的作品一定要选好的译本。
翻译就像一个二次加工。如同做饭,不同的厨师会做出不同的味道。有所选择是很有必要的。
比如,读莎士比亚的作品,就读朱生豪翻译的。那绝对是经典中的战斗机。
4、读古代作品要选好的注本。
在小学范围内主要涉及的是古诗文阅读。有些作品,个别字音、释义都有争议,家长要帮助孩子选择相对权威的版本。
4小时前
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