中班端午节古诗教案

耀眼的花火 2个月前 已收到2个回答 举报

之所以为 4星

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教学设计方案给出了中班在端午节期间,进行古诗教育的可行性,值得推广。
教学设计方案围绕端午节的主题,结合中班儿童实际情况和认知水平,将任务目标逐步转化为古诗学习、口语表达等多个维度,具体实践中积极、生动、有趣,很受儿童和家长的欢迎和赞赏。
除了提供分享教案,根据学生认知水平和个人爱好也可以创设相应的游戏、角色扮演等活动,让学生在愉悦中掌握知识,同时还可以有效提升课程的趣味性和有效性。

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不臣之心 5星

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中班主题活动《端午节》

一、主题来源:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。

二、主题目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

三、环境创设:

1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作:

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排:

活动一端午节的风俗和来历

目标:

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

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