教育机智的四个原则口诀

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处理教学失误的机智。

处理学生失当行为的机智。

处理教学环境突变的机智。

处理学生意外回答的机智。教学机智在课堂教学中的运用主要体现在对课堂偶发事件的处理上。课堂偶发事件的发生,对教师来说是一种严峻的挑战。

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

1小时前

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教育机智应该把握两个基本原则：

第一，教师应遵循因势利导，发扬优点，克服缺点为达到正确教育效果的指导原则．第二，教师要认识到每个学生都有有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素．

21小时前

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