教育传播的基本原理是什么

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教育传播的基本原理

共同经验原理:

教师与学生必须把沟通建立在双方共同经验范围内,才能进行有效的传播; 要使学生了解一件事物,教师必须用学生经验范围内能够理解的比喻,引导他们进入新的知识领域。教育媒体的选择与设计必须充分考虑学生的经验。

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教育传播的基本原理:研究发现,教育传播要取得好的效果,必须遵循一些原理和规律。

2.

教育传播是由教育者按照一定的目的和要求,选定合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、思想、观念等传给特定的教育对象的一种活动。它是教育者和受教者之间的信息交流活动。教育传播是人类传播活动的一种基本形式。

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教育传播的最终目的是要取得良好的教育传播效果。教育传播效果是指在一定的教育传播过程完成之后,受教育者在知识能力和行为等方面所发生的变化,以及与此相关的教学效率、教育规模等。

研究发现,教育传播要取得好的效果,须遵循一些原理或规律,其中利用媒体进行传播的几个主要原理为:

(1)共同经验原理 教育传播是一种信息传递与交换的活动,教师与学生的沟通必须建立在共同经验的范围内。

(2)抽象作用原理 抽象层次高的符号,能简明的表达更多的具体意义。

(3)重复作用原理 重复作用是将一个概念在不同场合或用不同方式去重复呈现。

(4)信息来源原理 有权威、有信誉的人说的话,容易为对方所接受。

资料来源直接影响传播效果,因此,作为教育信息主要来源之一的教师,应树立为学生认可的形象和权威。

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