简述3到6岁音乐欣赏能力的发展

给的痛 3个月前 已收到2个回答 举报
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缘来就昰伱 2星

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1.对音乐的感知能力：0-1岁的婴幼儿能够对音乐作出各种反应，如听到音乐会转头、眨眼、微笑等；1-2岁的幼儿开始能够辨别不同的音乐节奏和旋律，并能够模仿发声。

2.创造性表现能力：1-2岁的幼儿开始自发地创作歌曲，如哼唱、编造歌词等；2-3岁的幼儿开始能够把听到的歌曲片段进行组合和创新，创造出自己的音乐作品。

3.音乐表现能力：3-4岁的幼儿开始能够通过身体语言、舞蹈等方式表现音乐，如跳舞、拍手、敲打乐器等。

4.音乐欣赏能力：3-4岁的幼儿开始能够辨别不同的音乐风格和情感，并能够表达自己对音乐的喜好和情感体验。

16小时前

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笑語嫣然 2星

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丰富儿童的生活经验提高他们对音乐的感受力 1.音乐欣赏能力，因先从培养幼儿倾听声音，了解声音的表现力，培养对声音的敏感开始。

既先培养幼儿“倾听”能力，我们可以利用日常生活和周围环境对幼儿进行倾听能力的培养，我们可以和孩子们一起辨别、倾听、自然界的各种声音变化：如风声、雨声等；还有日常生活中的各种各样的声音：如风扇声、钥匙声等等；人们发出的各种声音；如拍手声、跺脚声等等。

从小使幼儿对周围生活的各种声音产生倾听、辨别的兴趣，对倾听音乐抱有积极地态度，初步养成注意倾听的习惯，这样在进一步的音乐欣赏活动中通过倾听来更好的感知和理解音乐。我想，随着年龄的增长和生活经验的积累，幼儿对学习等活动产生了浓厚的兴趣，他们从被动的学习开始主动地学习，因此在各种活动中因有机的渗透倾听能力的培养

14小时前

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