低調朲牲 1星
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1.用小棒代替实物,对应数出全部后,再从全部里,数出要去掉的数,拿走,最后数出剩下的数,得出结果。这一算法比较适合于理解减法的意义,理解减法算理,其它算法都是从这个算法衍生的。开始学减法时,用这一算法。
2.画圈儿,先画出全部,再从全部里,划去要去掉的,最后数出剩下的,得出结果。这一算法与方法1相比,因为学生动手画,动手划,动口数,更能深入学生的心里,所以更适合于理解减法的意义,理解减法算理。这一算法和方法1一样,也只适合于开始学减法时使用。
16小时前
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