讲师职称高还是助教职称高

讲师职称比助教职称高，大学里讲师相当于中小学中级职称，而助教就是相当于中小学初级职称，所以我们说讲师职称比助教职称高，。

讲师职称和助教职称都是大学中常见的职称，但是两者的职责和职级不同，难以简单地说谁的职称更高。

一般来说，讲师职称是指在高校或研究机构中从事教学或科研工作的专业人员，主要职责是承担教学任务，进行学术研究，指导学生的学习和实践等。讲师职称一般分为讲师、副教授和教授三个级别，教授是最高级别。

而助教职称是指在高校中担任教学助理工作的专业人员，主要职责是协助教师进行教学工作，包括备课、批改作业、辅导学生等。助教职称一般分为助教、副教授和教授三个级别，但在不同学校和不同专业中，职称等级可能存在差异。

因此，职称高低与具体的职责和职级有关，不同职称在职责和级别上都有所不同，难以简单地比较职称的高低。

大学讲师的职称比助教高。

大学教师的职称由高到低依次为教授、副教授、讲师和助教。助教是刚开始工作的职称，一般是刚留校当教师的职称。

助教和讲师相比较讲师级别高。助教和讲师都是指的教师的职称，一般是指大学老师，教师的职称从低到高分别是助教、讲师、副教授和教授。助教一般是教师的最低级别职称，教授是教师职称的最高级别。一名教师从助教从助教到教授一般需要若干年，除教学经验外，还要有有成果，有编制，才有机会逐级晋升。

讲师

助教是大学教师职称的最低等级,是高等学校教员、老师中职称低于讲师的一种初级职称。讲师级别次于副教授,高于助教。助教是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称,助教原则上不能单独授课,或不能教授全部一门学科的课程。

讲师和助教属于教育机构中不同的职务或职称，两者在职称评定标准、职权职责和发展前景等方面都有所不同，无法以职称高低来评价。以下是两者的基本情况：

讲师（Lecturer）是高等院校、职业院校等教育机构中教学科研人员的基本职称，通常要求拥有硕士及以上学位，并能独立承担课程的教学、科研及教学管理等工作，是一种中级职称。

助教 (Teaching Assistant)是高等院校、职业院校等教育机构中为高年级学生和研究生开设课程的辅助人员，通常是研究生或博士研究生，协助教师完成课程的教学、辅导、作业批改、实验操作等工作。

两者在职权职责和岗位要求方面不同，讲师担任教学、科研和管理工作的比重较大，并具有一定的决策权；而助教则主要从事课程的辅助工作，职权一般相对较小。此外，两者在发展前景、薪资待遇方面可能也存在不同。

因此，讲师和助教相互补充，各有千秋，评价其高低并无绝对标准，要根据个人兴趣、发展方向和职业发展规划来做出选择和规划。