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发展性教学(developmental teaching)是指一种教学理论。苏联儿童与教育心理学家达维多夫提出。人的心理发展过程决定着教学与教育,教学与教育的根本任务,就是使儿童形成原来不具备的各种心理能力或品质,促进儿童的智力发展,促使儿童的思维从经验型向理论型过渡。
1、改变面临课题的条件,以揭示学习对象的一般关系;
2、以事物、图形或文字形式建立说明上述关系的模型;
3、改造这一模型以彻底查明其性质;
4、建立一个用一般方法解决个别问题的系统;
5、对执行上述行动的过程加以控制;
6、评价学生解决某一学习任务的结果,从而评价它们掌握一般方法的结果。
7小时前
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